【公司簡介】 企業(yè)愿景:努力成為國際一流的科學(xué)普及教育中心非營利組織平臺 企業(yè)使命:做有意義的科普學(xué)習(xí)平臺 企業(yè)文化:開放、誠信、創(chuàng)新、精細 企業(yè)宗旨:遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策,遵守社會道德風(fēng)尚,推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的活動。實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,以滿足市民對科技知識的需求出發(fā),以提高市民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)。推動科學(xué)技術(shù)普及工作,提高深圳市民的科學(xué)文化素質(zhì),推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。 【業(yè)務(wù)領(lǐng)域】 開展科普教育交流和科學(xué)研究,舉辦科普公益講座,促進科普教育發(fā)展;組織多種形式科普活動,開展科技咨詢服務(wù),提高全民科普知識水平。 【公司標(biāo)識】 主設(shè)計將圖形外輪廓依據(jù)中國景泰藍,以海藍色為主色、五千年中華文化的包容與多樣性,同時象征科學(xué)技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)普及的廣泛性,科學(xué)知識如大海一般浩瀚。 副形說明:“深i科普”圖形貼切的表達出地域的意義,圖形正中心與深圳市花“簕杜鵑”是緊密結(jié)合,自成一體。顯示出鵬城文化的簡約, “時間就是金錢效率就是生命”,也預(yù)示著深圳精神文化的魅力,推動科學(xué)普及全眾參與的旺盛活力。 圖形中部引用貝塞爾曲線,代表科普教育工作的持續(xù)性、多元化、有效性;同時以魚形魚躍之勢,取義于漢代《三秦記》多處提到鯉魚躍龍門。正所謂“錦鯉豈是池中物,一遇風(fēng)云幻化龍”。圖形中由三條魚形組成,即:一生萬法,三生萬物。六根、六塵、六識共稱十八界。解釋了萬物生存與發(fā)展的道理,與貝塞爾曲線有機結(jié)合中西合并,各出所長,相互取長補短;正如***席強調(diào):科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)科技創(chuàng)新的兩翼。 一、項目簡介 是由深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦、深圳市夢想家科普教育中心承辦的深圳科普品牌項目,該項目大型公益科普活動,圍繞每月的特定科普主題,以實地參訪活動為主線,以舉辦輔助性科普講座、論壇、分享會及其他特色實踐活動為支線,以搭建科技導(dǎo)師和項目研究體系為暗線,以年度科技知識競賽、年度大型公共展覽計劃和各類評選為出口,向市民尤其是青少年奉上的一個精彩紛呈、覆蓋面廣、知行合一、可持續(xù)性強的活動體系。 以深圳市科普基地為載體,以推動創(chuàng)客和工匠精神為中心任務(wù),以科普課堂為輔助的活動場所,以互聯(lián)網(wǎng)+科普為傳播載體,融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識,秉承“開放創(chuàng)新、探究體驗”的科普教育理念,以線下互動學(xué)習(xí)體驗,線上科普游戲加強鞏固知識點及科普視頻傳播為主,打造科普知識分享。 二、項目定位 是深圳市開展科普素質(zhì)教育的重要組成部分。項目實施后,將成為科普實踐活動+深圳市100多家科普教育基地+12000家社會組織+高新技術(shù)企業(yè)+在線服務(wù)綜合性科普載體,是開展市民科普素質(zhì)教育、科普活動、講座、沙龍、互動的首選平臺之一。項目實施后平臺軟、硬件課程基礎(chǔ)設(shè)施、科普教學(xué)水平、科普實踐活動將達到全國一流水平。 三、項目活動形式 活動,以實地參訪、講座、論壇、分享會等多種形式構(gòu)成。在年終,將全年活動的素材和亮點集中起來,以競賽、展覽和評選的方式,將“科普深圳”活動推向高潮。競賽內(nèi)容涉及全年12個月涉及到的12個科技主題;展覽主要用來展示全年的活動成果;評選包括***活動、***活動承擔(dān)單位、最美志愿者、***導(dǎo)師等。 通過標(biāo)準(zhǔn)的 活動,確保參與者學(xué)到知識、看到世界、參與動手、激發(fā)思考、收獲成果。每項科普活動組織之前,都提前與項目單位聯(lián)系、溝通執(zhí)行細則、實地踩點規(guī)劃、確保安全合理。同時,路線和活動的設(shè)置,還將突出深圳特色,做出深圳品質(zhì)。 【科普課堂】 一、項目簡介 “科普課堂”是由深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會三進戰(zhàn)略的重點項目,由深圳市夢想家科普教育中心承辦的科普公益項目,邀請來自深圳知名大學(xué)、技術(shù)院校、教育企業(yè)及各類學(xué)會、協(xié)會、研究會等社團組織,充分發(fā)揮以上機構(gòu)的技術(shù)和資源優(yōu)勢,結(jié)合科學(xué)館、少年宮、社區(qū)街道等空間平臺,以課堂授課+課堂實踐的形式向社會推送優(yōu)質(zhì)科普資源。 “科普課堂”面對不同人群,開展豐富多彩的科普活動,青少年以科學(xué)興趣、學(xué)習(xí)實踐能力、創(chuàng)新活動為主;城市勞動者的科普重點以科學(xué)生產(chǎn)生活能力,弘揚工匠精神,樹立質(zhì)量意識、健康意識、安全意識;開展社區(qū)科普,主要以社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì),應(yīng)急避險與災(zāi)難保護、低碳環(huán)保等。 二、項目定位 通過“科普課堂”走進校園、社區(qū)、企業(yè)開展科普系列活動,建立具有深圳特色的STEM項目,實現(xiàn)“深圳科普行”全覆蓋充分利用深圳豐富的科技和產(chǎn)業(yè)資源,并積極開發(fā)具有深圳特色的校園、社區(qū)、企業(yè)銜接配套的科技教育地方課程。通過論壇、展覽、競賽以及科技教育進社區(qū)、進家庭等活動,集中展示科技教育成果。 “科普課堂”同時開展科普大講堂進行對科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高其開展科學(xué)技術(shù)教育、組織科普活動的能力。 三、項目活動形式 科普課堂依托科技專家、大學(xué)生志愿者、老科技工作者等建立***青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。通過細分用戶群,有針對性地為青少年、城市勞動者、社區(qū)居民推送不同的參訪活動,除了講授必要的科普知識和理論,實驗操作及相關(guān)設(shè)備、儀器、工具的使用方法外,科普常識的收集,科普創(chuàng)客創(chuàng)意產(chǎn)品的制作、材料的選擇都要由學(xué)員在線下自己動手,在科普課堂的科普實踐中互助完成。 至今為止,科普課堂已成功走進深圳市科學(xué)館、深圳市園嶺社區(qū)、東海社區(qū)等社區(qū)街道。課程涉及自然科學(xué)、物理科學(xué),課程內(nèi)容包含理論授課和動手實踐兩個部分,每個課時90分鐘。 活動對象為6--12歲的兒童。每次課堂15人/班/節(jié)課。 ??“科普課堂”以課堂教學(xué)+手工實踐為主,線下特色活動為輔。在每月的科普主題引導(dǎo)下,匯聚深圳地區(qū)各類科普資源,精心策劃和編排各類活動,切實提高活動實效和參與性、趣味性。 ? |
?